¿Cómo conseguir que el alumnado comprenda las matemáticas y no se limite a repetir procedimientos?
Desde FECEVAL te presentamos una nueva formación diseñada e impartida por la Escuela de Docentes de Infantil.
Esta formación parte de una idea fundamental: las matemáticas se comprenden mejor cuando se experimentan, se manipulan y se relacionan con situaciones significativas.




